第一副部长正式启用枢纽,以鼓励孩子们的学习创新

第一副部长正式启用枢纽,以鼓励孩子们的学习创新

为教育和技能第一副部长和内阁部长约翰·斯温尼MSP在已与北方联盟区域协作的改善建立合作沙巴体育app正式开设了一个新的学习中心。

学习中心已经建立,使从业者,学者,研究人员和其他人一起分享他们的知识,并鼓励孩子们的学习创新。

北方联盟和大学都在力图投资超过£100000到新的设施,以推动合作和共享的大学和阿伯丁八名当地当局阿盖尔之间的最佳实践。

说在开幕式的沙巴体育app - 这从一系列的研讨会汇集了教师和从业人员在两个亲身和在线网络效益“打破障碍:公平和素质教育的” - 先生swinney强调合作的重要性。

他说:“关闭成就差距并提高所有参与苏格兰教育的成果和学习是苏格兰政府计划的核心原则。

“合作,专业开发,合作生产和创新是实现这一目标的关键,而北方联盟学习中心的开幕是汇集从业人员,学者,研究人员和其他人,汇集他们的知识,鼓励创新的一个奇妙的例子孩子的学习。

“这将是分享最佳实践,加强专业学习网络,以及应用的证据和研究提高课堂教学的优秀资源。”

阿伯丁的教育学院的大学在支持该地区的学习和教学,不仅在提供合格的学位教师方面,而且还提供专业的学习机会和进行研究,其研究了教育的复杂性和它的托换价值不可或缺的作用。

与北方联盟的这次合作,鼓励更多的多方面的教学和学习的学者,研究人员,国家专家和地方领导都发表机会采取大学与地方当局一步完善的关系。

大卫·史密斯是谁仔的评论教育学院大学的头:“这是教育的学校工作与学习中心北方联盟特权。只要我们一起努力,用我们的不同观点,经验和理解,围绕改善他人的生活的共同承诺,我希望新的研究知情的解决方案将出现在整个北方联盟面临我们的学校和社区所面临的挑战。 ”

在正式开幕与会者有机会选出三名六个45分钟的工作坊。在“转化性”博士车间基尔斯滕宠儿,mcquistan集中在固定能力思考如何创造学习的障碍,而安格斯·麦克伦南,E-sgoil的班主任老师,带领一个单独的会话解释了一些成功的他的电子学习方案的具有重新吸引学生谁是不能或不愿上学。

在贫困和实现大学的专家会议与会者了通过行动框架考虑感化教师的机会包容性的教学方法,以得到进一步的支持,以促进包容性的做法。

数字化学习专家苏珊从教育SEY苏格兰谁是热衷于在这个领域建立信任老师解释向教师提供行业标准的在线工具,以提高语言学习者的阅读理解,增加流畅性。

同事曹某科比和谁是从马里和阿伯丁郡议会共同努力,以解决贫困相关的成就差距斯科特·考尔德共享学校的一天工具包的成本,在学校讨论金融参与障碍。

教育苏格兰的盖尔适度领先马夫·麦金农给了苏格兰各地的从业者使用电子学习工具vscene参与审阅过程通过的盖尔介质写入联合起来的机会。

北方联盟涵盖苏格兰大陆的58.4%,但代表的人口的比例要小得多。

从设得兰群岛议会铅官海伦巴奇解释道:“我们热衷于帮助人们和有关使学习和教学的机会最好这可能是在我们的城市,郊区和农村社区的交付。在大学这个梦幻般的新的共享空间,促进联合起来思考这些教学的教师,那些开展重要的研究中,并直接参与学习,在我们的学校教学和早年的设置。”

戴维·格雷戈里,教育苏格兰北部团队高级区域顾问谁工作手牵手与整个北方联盟加入的同事:“我期待着在阿伯丁和北方联盟的大学继续工作,与同事,我们会鼓励居民合作从业人员和支持专业学习,通过新的学习中心“。

关于北方联盟的更多信息,请访问: //northernalliance.scot/ 预订协作学习机会,学习中心,电子邮件 northernalliancelearninghub@abdn.ac.uk